Сегодня профессиональная переподготовка дистанционно пользуется большим спросом. Это одна из основных задач национальной системы образования. Пути развития системы образования тесно связаны с тенденциями современного этапа общественного развития. Принципы открытости и непрерывности становятся основополагающими принципами развития образования. Процесс информатизации общества, внедрение новых информационных технологий во все сферы деятельности отражается на изменениях, происходящих в системе повышения квалификации работников образования.
Сфера образования существенно пересекается в информационном обществе с экономической сферой жизни общества, а образовательная деятельность становится важнейшим компонентом его экономического развития. В условиях постоянно меняющейся жизни общества, развивающейся системы образования преподаватель должен быть готов к непрерывному совершенствованию и повышению своей квалификации. В то же время, обществом должны быть созданы условия, при которых педагог может реализовать свою потребность в постоянном обучении и развитии. Слушателями курсов переподготовки, повышения квалификации, организуемых различными звеньями системы повышения квалификации работников образования являются педагоги-профессионалы, имеющие различный уровень квалификации и профессиональной компетенции, педагогического мастерства и профессионального опыта, ориентированные на потребность в новых знаниях, специфических умениях и навыках, нуждающиеся в четкой интерпретации и оценке достоинств того или иного учения, технологии, результатов профессионального опыта.
Высокие темпы развития образования, потребность в непрерывном повышении квалификации требуют новых форм и методов работы с педагогами. Потребность преподавателей регионов в переподготовке кадров и повышении квалификации остается на высоком уровне и в перспективе будет только возрастать. Таким образом, на современном этапе развития системы повышения квалификации работников, образования, появляется необходимость внедрения новых образовательных технологий, обеспечивающих повышение результативности образовательного процесса.
Одной из таких технологий является дистанционное обучение как совокупность образовательных технологий, при которых взаимодействие обучающегося и преподавателя осуществляется независимо от места их нахождения с использованием современных информационно-коммуникационных технологий являющееся частью информационной образовательной среды открытого образования.
Дистанционное обучение и дистанционное образование — новое явление в педагогике и поэтому важно, в первую очередь, определить термины и понятия.
Центр профессионального образования ДИТАД предлагает лучшие условия! Обращайтесь!
